- 刘其南;林权;
以排插压扣注射成型为例,在固定模具型腔周界尺寸条件下,应用Moldex3D分别对H型、田字型、十字型、树枝型等四种非平衡式模流系统,进行注射成型模拟分析。结果显示最佳型腔布局形式为H型,其翘曲变形量分布均匀性最优,获得最小的进浇口压力差0.13 MPa,产品成型重量平衡度均大于95%,保障了一模32腔的注射产品的成型质量稳定性。基于模流分析结果进行了注塑模具结构设计,通过生产实践证明,该产品质量可靠,为其他类似产品的非平衡多腔注射成型流道设计提供了参考。
2020年06期 v.25;No.134 15-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 2713K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘国锋;张琼;李杨;
航空轮胎爆破不可避免地产生冲击碎片,导致现有的模拟试验无法测得距破口508 mm以内的压强分布。为真实模拟轮胎爆破过程,基于Fluent软件对某型斜交航空轮胎爆破开展仿真研究,分固定开口和可变开口两种模式进行仿真,并对两种模式的差异性进行了比较分析。分别从胎压释放时间、射流场分布特征、测点的压强三方面,与米其林公司轮胎爆破试验数据进行了对比,并对造成误差的原因进行了分析,证明了仿真结果的可靠性,为轮胎失效适航验证开拓了一种新的途径。
2020年06期 v.25;No.134 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 欧阳林群;卢用权;
为减小测距误差和提高使用便捷性,设计了一种带温度补偿的语音播报非接触式测距仪。采用单片机作为主控器,选用超声波模块进行测距,并根据温度传感器得到的当前温度,转换为对应的声速,对测得的距离进行温度补偿,以减小测量误差。该系统通过录制声音实现播放功能,还可以通过按键选择是否开启语音和录音功能;系统使用蜂鸣器作为报警器,并通过按键控制开启或关闭,最终在LCD上显示相关的信息。经过一系列的调试,结果表明该系统的设计方案可行,能实现各项功能。
2020年06期 v.25;No.134 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2046K] [下载次数：403 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 方庆山;金敦水;
选取2.92 mm射频同轴连接器作为研究对象,研究了电接触表面腐蚀退化机理,根据连接器的结构尺寸和材料参数,在CST软件中建立了不同腐蚀程度的三维电磁场仿真模型,对散射参数和电压驻波比进行了仿真分析,研究结果较好地反映了不同程度腐蚀退化对不同频率信号传输的影响情况。研究结论对射频同轴连接器的设计及故障诊断有着重要意义。
2020年06期 v.25;No.134 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王逸鸣;马杰;戴洪宝;
基于不同级配矸石充填体压实特性试验,推导出充填体弹性模量和轴向应变之间的关系,利用有限差分软件FLAC~(3D)内置的FISH语言编制相应的充填体非线性压实程序,模拟出不同级配充填体内部压实规律和采空区上覆岩层移动规律。结果表明:随着矸石级配(Talbot指数n)的增大,矸石粒径区间内大颗粒分布增多,充填体内部初始孔隙度增大,上覆岩层下沉量增加。当选取Talbot指数n=0.2的矸石进行充填时,充填体与预留保护煤柱构成的二元承载体结构最稳定,能够取得最佳减沉效果。
2020年06期 v.25;No.134 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1181K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘廷乾;
越南汉文笔记小说中,与科举关联度很高的"名臣名儒"类是其取材的一大亮点。这类题材所反映的科举文化的一个重要内容是演绎科举命定观,具体则通过谶言预兆式、"天门放榜"式、堪舆风水式、儒士问妖式等几种形式进行诠释。既体现出对中国科举文化这一母体的鲜明继承性,又积淀成越南化的科举文化特性。
2020年06期 v.25;No.134 61-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 聂辽亮;
公元13世纪,蒙古人问鼎中原、一统南北,西北民族东迁中土达到了史无前例的规模。成长于浙东台州的蒙古族人泰不华,有着浙东理学的教育背景,出乎意表地表现出"清厉"的传统儒士人品,多次参与江南文事活动和雅集诗会,彰显出"清标雅韵"的文士气质。在江南文化的涵茹浸润之下,泰不华诗风呈现出清丽温润的江南特征,最终一洗他祖先身上流淌的"居逐水草,驰骋猎射,饱肉勇决"的游牧气质,成为蒙古士人乃至西北子弟中完全汉化的典型例子之一。泰不华是元代江南诗坛诗风演进研究不可忽略的人物。
2020年06期 v.25;No.134 68-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾海清;刘梓莹;
从语音、词汇、修辞、非语言交际等方面对《惠安馆》的语言特点进行了分析归纳:语音方面,大量使用了儿化音;词汇方面,含有丰富的重叠式形容词、重叠式象声词、京味词以及客方言词;修辞方面,广泛运用了比喻、比拟、白描等修辞手法;非语言交际方面,恰当运用了眼神语、手势语以及身势语等非语言交际手法。
2020年06期 v.25;No.134 75-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 李倩;
中国传统节俗在历史中形成与演变。传统节日文化在超越个人危机、维系中华民族情感以及实施青少年德育等方面具有重要作用。在现代化的进程中,中国传统节俗面临转型与更新,需要加强保护力度,提炼并注入符合时代需求的内涵,建立起文化系统符号,实现传统节日工程的振兴。
2020年06期 v.25;No.134 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：381 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王秀丽;胡鸿;
通过文献研究法,探寻了中西文化中表达相同意义的不同手势表象背后的深层原因。研究发现,中西方同义异形手势差异主要源于中西文字书写习惯、语言深层结构以及中西方形象思维与概念思维、整体思维和个体思维的差异。
2020年06期 v.25;No.134 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K] [下载次数：794 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵海霞;吴娟娣;
为宏观把握近20年来大学生心理健康研究状况和热点前沿,借助CiteSpace文本分析工具,选取274篇大学生心理健康教育的高水平CSSCI(1998—2018)来源期刊文献进行可视化分析,研究表明:大学生心理健康研究一直受到广泛关注,研究者和研究机构合作发文的内部性特征和地域性特征较为明显,跨区域高级合作仍有待加强。该领域重要文献以横向研究和非干预研究为主,对纵向设计和干预研究的重视不足,现象学研究所占比例偏低,研究关注贫困大学生及心理素质培养,重心正由传统的心理问题治疗向积极心理品质塑造转变。提高大学生主观幸福感,构建全媒体时代大学生心理健康课程体系,促进心理健康教育人员专业化成为该主题研究热点前沿。
2020年06期 v.25;No.134 91-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1176K] [下载次数：1075 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵浚;臧晓兰;
区块链技术以其去中心化、数据共识、可追溯性等特性,加速了全球高等教育现代化发展的步伐,与高校思想政治理论课改革创新诉求存在着紧密的耦合关系。基于区块链技术的高校思想政治理论课创新应遵循思想引领与融合创新、人本创新与技术创新、教学内容与教学模式等关系的内在统一原则,加强教学结构创新,打造全新教学形态,深度推动高校思想政治理论课智慧教学的发展,进而为国家治理能力现代化提供智力支持。
2020年06期 v.25;No.134 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王工一;
新冠肺炎疫情防控期间,各级各类学校积极响应教育部"停课不停学"的号召,大规模开展线上教学。以在超星泛雅网络教学平台(学习通)开设的"文科数学"课为例,结合平台数据论述了要找准"线上教学"的特点进行"二次设计",打破简单的"线下教学线上化"模式;要关注心理健康,注重激励,消减学生孤独感;要打破时间、空间壁垒,充分利用网络资源,借力发展。
2020年06期 v.25;No.134 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 759K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 左乐平;
红色故事是中国故事的重要组成部分,传承了红色文化,内蕴着红色基因,是高校思想政治理论课教学的重要教学资源和富矿。红色故事嵌入"马克思主义基本原理概论"课教学中要做到"三美合一",即:"意美",注重把握红色故事的意义价值与"马克思主义基本原理概论"课知识体系的内在谐和,以道理来震撼人;"音美",注重把握讲好红色故事的价值与情感,以情感来悦动人;"形美",注重把握红色故事与"马克思主义基本原理概论"课相关联的恰当的教学形式,以形式来吸引人。"三美合一"有助于提升"马克思主义基本原理概论"课教学的针对性和有效性。
2020年06期 v.25;No.134 109-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 秦佳良;
通过探讨探究式学习与本科生创新之间的联系,发现探究式学习是培养本科生创新能力的重要方式。通过对不同类型探究式学习的研究,即探究是开放式还是封闭式、发现导向还是信息导向、个人式还是团队式,发现开放式、发现导向和团队式探究式学习更有利于培养和提升本科生的创新能力,这对高等教育的研究和实践具有一定的理论启示意义。
2020年06期 v.25;No.134 114-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 瞿伟亮;张甜;
当前我国高校思想政治教育中显性教育和隐性教育相融合工作存在教育阵地各自为政,施教主体单一化,教育内容缺乏系统设计,教育载体泛娱乐化,对网络新媒体手段利用不足等问题,显性教育和隐性教育没有形成合力,各自的优势也没有充分体现。我国高校推进思想政治教育中显性教育和隐性教育相统一工作可以从组建育人共同体,打造"大思政课";优化新媒体教育载体,建设高校育人全媒体平台;以学生需求为导向,打造"精准滴灌"思政教育供给侧;以课程思政为抓手,构建"大思政"育人体系等方面着手,着力推进思想政治教育中显性教育和隐性教育的融合,进而实现全员全程全方位育人,提升高校思想政治教育的育人效果。
2020年06期 v.25;No.134 120-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]