一、审稿制度
审稿就是对收到的稿件进行阅读、审查、评价，并提出处理意见，是选题组稿工作的继续，是进入编辑加工阶段不可缺少的准备。
1．审稿任务
审稿任务包括：（1）鉴别稿件的水平与价值；（2）检查存在的问题；（3）决定取舍修改；（4）发现培养人才。
2．审稿内容
审稿内容包括：（1）前提性审查；（2）学术内容审查；（3）表现形式审查。
前提性审查：是否符合办刊宗旨和选题范围；是否有政治性错误和泄密现象。
学术内容审查：内容有无创新或有无重大的使用价值；数据是否可靠；结论是否正确；逻辑是否严密。
表现形式审查：体例格格式是否符合规范；结构是否完整，层次是否清晰;文字是否准确、简明、通顺、无歧义并合符论文语体要求；是否符合编辑工作标准和规范；图表是否科学、美 观和规范；参考文献著录项目是否齐全，著录格式是否规范。
3．审稿程序
审稿程序采用三审制，包括：（1）责任编辑初审；（2）专家复审（二审）；（3）主编终审。
初审：学科编辑对稿件进行初审，查看来稿是否属于本刊刊登范围；有无同类文章在本刊或其他刊物发表过；来稿与同类文稿是雷同还是有独到之处。
复审：专业性较强的稿件应由学科编辑提交有关专家复审（二审）。复审专家要专业对口，学术水平高，有较强的中英文字把关能力，作风严谨，正派公正；审稿专家的审稿意见应做到保密。
终审：主编承担稿件的终审工作，对初审、复审（二审）意见进行审定，最后对稿件能否采用作出决定并签署终审意见。
二、编辑加工制度
编辑加工是对审查合格、决定采用的稿件进行反复推敲、认真核对、精心修改、科学编排、仔细整理，使之臻于完善，符合正式出版要求的过程。这是文稿转化学报的关键步骤。编辑加工的目的是使文稿的意图更清楚，观点更明确，取材更精当，布局更合理，结构更严密，叙述更条理，文字更简练，语句更流畅，图表更科学，格式更规范。
编辑加工的程序：（1）检查审批手续，验收全部稿件；（2）通读稿件全文，建立总体认识；（3）参照评审意见，提出修改方案；（4）推敲修改稿件，深入进行加工；（5）纵观全稿始末，做好统一整理；（6）认真核对清单，检查有无遗漏；（7）退请作者过目，征得作者认可；（8）整理加工记录，填写加工报告。
三、发排制度
稿件加工完毕，各责任编辑过目、校对，执行编辑复校，主编终校，编委主任（主管校领导）审阅通过，便可发排。这是编辑工艺流程中不可忽视的一道重要工序。
发排的要求就是使稿件达到齐、定、清。
齐：就是指准备发排的一期刊物的稿件各组成部分必须齐全，不能有遗漏。
定：就是指发排的稿子必须是定稿。
清：就是指稿件文面必须清楚。
四、校对制度
1．校对是保证学报质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对中必须有高度负责、认真仔细、严谨周密、一丝不苟的作风。
2．学报校对的质量标准，是差错率在万分之一以下，做到“万无一失”。
3．校对的任务：
（1）根据原稿，核对并清除校样上的差错。
（2）改正在政治上和科学上遗留的不正确、不准确的提法和词句。
（3）清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
（4）消除错别字和错标点。
（5）解决和消除其它任何疑点。
4．校对的方法：基本方法是编辑、校对人员个人将校样对照原稿进行校对，一字一词一句，相互对照核对。并在核目录与内文标题时，进行二人读校。
5．校对的步骤：
（1）作者校对。将原稿与校样交送作者，要求将差错用铅笔标出。要求作者不对原稿作大的改动。
（2）编辑交叉三校。编辑、校对人员先后共三人对照原稿进行校对，校对后在每页校样上签名，以示负责。制定一个大表格，登记校对人员名字，校对的篇名、篇数、校次和纠正的差错数。
编辑读样过后的校样，差错率应在万分之一以下。
（3）核对目次。读清样后，核对目次与内标题。
a.二人读校；b.一人对照校对。这两者缺一不可。
五、责任追究
实行主编、执行编辑和责任编校负责制度。责任编辑主要负责所分配的栏目文章的编、校、查工作；执行编辑将责任编辑所编校文章进行汇总并负责所有文章的编、校、查工作；主编再将执行编辑已编校好的文章作最后的校读，各个环节、各相关责任人共同把关，将失误减少到最低状态。如出现差错，按照错误情况和责任大小予以处罚。