新余学院学报

  • 智力商品论

    饶良僖

    独立地提出了智力商品这个概念,从其产生的背景、构成的因素、分化的意义三个层次对其进行了论述,并在此基础上对今后社会进化的模式作了大胆预测。

    1999年01期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 280k]
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  • 全息生活与全息文学

    刘忠诚

    全息生活、全息文学是迥异于传统文学理论的全新概念。“认知”与“审美”是文学的两大功能,而“理解”与“感觉”则是解读文学作品的两种相应方式;现实主义与现代主义是文学的两大主潮,“反映论”与“主体论”是支撑这两大文学主潮的哲学基点;与此对应,“生活的外宇宙”与“心灵的内宇宙”是文学必须全面涵盖的两个世界,“外宇宙”先于“内宇宙”,“内宇宙”大于“外宇宙”。全息生活并不等于全息文学,全息生活加上全息心灵这两个方面的全息观照才是全息文学。

    1999年01期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 263k]
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  • 关于高等专科教育向高等职业教育转变的若干思考

    龚丽春

    高等专科教育(以下简称高专教育)向高等职业教育(以下简称高职教育)转变是一种客观必然,现行的高专教育为适应这种转变应该采取相应的对策

    1999年01期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 230k]
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  • 关于大学生素质教育过程中教师面临问题的思考

    廖卫兵

    素质教育成为当今中国教育理论的主流,由于高等教育在性质、任务和教育对象方面的特点,对大学生的素质教育具有“高深化”和“多样化”两大特征,故而对高校教师应提出有其自身特点的要求.

    1999年01期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 151k]
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  • 下岗女职工不同心态问题及其有效疏导

    周敏生

    下岗职工再就业是一项关系到改革成败的重要工作,积极稳妥地解决好这个问题,尤其是下岗女职工再就业问题,显得更加重要。政府及有关部门应在了解、分析下岗女职工不同心态的基础上,提出有效疏导的具体方法和措施,并尽可能进行合理安置.

    1999年01期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
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  • 论邓小平关于改善党的领导的思想

    李合敏

    为了坚持党的领导,必须努力改善党的领导,通过改善,巩固和加强党的领导,是邓小平新时期党的领导思想的重要内容.他不仅从战略的高度强调并深刻论述了改善党的领导的重要性和紧迫性,而且对如何改善党的领导作了系统的论述,从而为我们坚持和改善党的领导指明了方向.

    1999年01期 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k]
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  • 超同步串级调速系统

    周海清

    超同步串级调速系统是利用晶闸管组成的交交变频器或交直交变频器为绕线式异步电动机转子回路提供一个外电源电压,按运行要求分别对此电源电压幅值、频率及相位进行调节,即可调节电动机转速,改变电动机运行状态,提高定子边的功率团数。

    1999年01期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 162k]
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  • Install Builder用法彻底解析

    黄洪

    介绍了在windows95环境下使用InstallBuilder5.0制作应用程序安装盘的步骤和关键技术,便于读者轻松地掌握InstallBuilder的使用方法。

    1999年01期 31-34+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 248k]
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  • 如何使先进人物站起来

    袁鹏

    如何塑造感人的先进人物形象始终是人物通讯创作不懈的追求目标。真实是先进人物站起来的脊梁、思想是先进人物站起来的灵魂、细节是先进人物站起来的血肉.具备了以上几点,便可以把先进人物通讯写得具有使人非读下去不可的勉力.

    1999年01期 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k]
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  • 把好邓小平理论“三进”工作的三个环节

    刘桂华

    抓好邓小平理论“三进”工作,必须切实把握好三个环节,即:灌输、活学、实效。灌输是基础环节,要选好授课者,写好教案,授好每一堂课;活学是中间环节,要重视教师和学生的双向交流、课内课外双向结合的作用;实效是根本环节,要注意把握有的放矢、循序渐进、坚持不懈的原则。

    1999年01期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 182k]
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  • 有理、有用、有趣──谈如何走出高师《教育学》教学的困境

    凌水明

    目前高师《教育学》教学虽然面临一定的困境,但只要紧紧扣住和运用好“理论联系实际”这一原则,《教育学》教学就不难走出困境。可从以下三个方面来贯彻这一原则:一、精心组织教学内容──有理;二、精心组织课堂实践──有用;三、精心组织教师语言──有趣。

    1999年01期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 258k]
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  • 在《高等数学》教学中传授学习方法

    谢芳

    在高等数学的教学中教师应积极对学生进行学法指导,将学习方法渗透到教学方法中去,以帮助学生搞好高等数学的学习.

    1999年01期 48-49+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 163k]
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  • 英汉两种语言在翻译中的对比教学(之二)

    付小平

    “学习外语主要是学习它跟母语的差别.”(Corder:“IntroducingAppliedLinguistics”).从多方面分析了英文和中文的各种不同的表达,并进行了详细的对比.

    1999年01期 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 212k]
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  • 把握三个阶段 优化英语课堂教学

    蒋水平

    英语课堂教学是师生双边活动的过程。在这个过程中,英语教师要把握好一堂课中的三个阶段:课始设计引人入胜;课中讲解扎实有效;课末总结余味无穷,从而达到英语课堂教学效果的优化。

    1999年01期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 169k]
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  • 运用预测技巧,提高听解能力

    吴云龙

    对如何运用预测技巧,帮助提高听解能力,从预测的依据、方法、训练、作用等几方面作了详细论述。

    1999年01期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k]
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  • 知识经济时代的高校学报

    李超彬

    1999年01期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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