新余学院学报

  • 中国文化与审美的雌柔特质

    李祥林

    立足东方语境,从性别文化学视角出发探讨中国传统文化,不能不注意到其在数千年发展史上起源古老又传承不衰的雌柔气质及其审美显现。对这种尚雌贵柔的气质,可以从哲学、心理学、人类学、艺术学等多层面和多方位进行历史与逻辑的双重解读,从而有助于我们更深刻地认识和把握中国文化的个性与特色。

    2000年04期 3-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 323k]
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  • 市场经济条件下政府也应在教育中发挥主导作用

    袁连生

    通过对市场经济国家政府教育供给职能的分析,对我国经济体制转轨时期政府教育职能进行评价,提出教育是公共领域,是市场经济国家政府的主要活动领域,资金供给职能是市场经济条件下政府教育职能中最重要的职能,不能让市场力量起主导作用。

    2000年04期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k]
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  • 争奇斗艳 花中有泪——解读《聊斋志异》四篇写花精的小说

    徐兰君

    解读《聊斋志异》中四篇写花精的小说,体会蒲松龄围绕所写的花的品格、蕴化出各篇人物性格、情调甚至语言和结构手法的精彩和妙处,就能更深刻、准确地把握其寄托和寓意。

    2000年04期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 177k]
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  • “自性危机”不符合中国音乐的现实——对20世纪中国音乐发展道路的回顾

    傅利民

    世纪之交,音乐理论界对如何评估 20世纪中国音乐所走过的道路,如何看待中国传统音乐和传统音乐在建设有中国特色社会主义音乐文化中的作用与地位、以及如何对待中国传统音乐文化与西方音乐及音乐现代化之间的关系等方面展开了热烈的讨论。梳理其中一些观点的是非曲直,对中国音乐未来的发展意义重大。

    2000年04期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 140k]
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  • 飘泊与叩问——论现代文学中知识分子的悲剧形象

    李建军

    20世纪是中国社会转型的重要时期,这是一个不可多得的历史机遇。但对中国的知识分子而言,汇入这一进程却有着无法克服的特殊文化心理障碍,具体表现为认同 (身份 )危机,大批知识分子被排除于社会主流文化之外,成为零余人。中国现代文学通过对知识分子悲剧的展现,确立了对知识分子阶层的重新审视和深刻反省。

    2000年04期 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 186k]
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  • 浅谈古代汉语中单音词的演进

    胡衍铮

    古代汉语一个突出特征是单音词占优势。随着社会的发展,汉语的范式也在不断演进,在语言表述中,由古代以单音词为主到现代以复音词为主,体现了语言发展的必然规律。

    2000年04期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k]
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  • 试论传统德治观

    邹建辉,张惠

    德治是中国独特的法律文化现象,德治观的提出与发展,是中国古代杰出法律思想家长期思索的结果。德治作为治国手段,既有独特的优越性,也存在着先天不足。德治和法治并不冲突,我们可以借鉴德治的思路,建设好具有中国特色的社会主义法治。

    2000年04期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
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  • 浅谈国有中小企业改革的出路

    章年卿

    国有中小企业改革的根本问题是产权关系问题,其出路在于国有资本退出,实现产权民营化。中小企业民营化在社会主义初级阶段具有明显优势。实现民营化的方式是“买断”职工身份,实现民营化的途径是资产量化。

    2000年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k]
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  • E—时代的营销策略

    罗凤兰

    作为信息时代的新生事物,网络营销无疑有巨大的生命力。认识网络营销的特点,确定网络经营的基本策略,发现并及时解决网络营销中应注意的问题,必将促进其快速、健康地向前发展。

    2000年04期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
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  • 互联网是青少年思想品德教育的崭新领域

    郑建英

    当今,互联网发展迅速,但随之而来的问题较多,网上的道德规范、行为规范、法律保障、信息安全等诸多问题都需要我们去探讨、去分析、去解决。

    2000年04期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k]
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  • 对高师音乐教育专业课程设置的探讨

    陈晓芳

    目前,高师音乐教育专业的课程设置与其培养目标之间尚有许多不适应之处,以致于音乐教育专业的学生毕业时,有相当一部分人不能胜任工作,因此对课程设置进行必要的调整,改革,正迫在眉睫。

    2000年04期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 113k]
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  • 器乐教学与器乐表象

    郑毅生

    器乐教学是师生双边活动,是在教师有目的、有计划地指导下,学生获得音乐知识、演奏技巧、培养其丰富的乐感的过程。在这一过程中,教师应帮助学生建立准确而清晰的器乐表象,以便于引导和启发学生理解掌握正确的声音概念与演奏技巧。

    2000年04期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k]
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  • 阅读策略在外语听力教学中的应用

    刘华东

    阅读与听力有许多相同之处,他们都属于主动的接受性技巧,都借助头脑中的图像产生意义,同时也都离不开对所听读的信息进行预测。从外语习得的角度比较阅读教学与听力教学两者之间的关系,可将常用的阅读策略如读前准备、略读、精读、篇章理解等应用到听力教学之中,从而改进听力课的教学方式,进一步提高学习者的听力水平,帮助学习者掌握有效的听力技巧。

    2000年04期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 219k]
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  • 汉语习语英译技巧

    汪海燕

    汉语习语英译应忠实准确地表达原文的意义,其中首先应保证原文隐含意义的准确表达。汉英文化的差异性决定了汉语习语英译方法的多样性。

    2000年04期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k]
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  • Black和Red颜色词的种种用法

    蒋晓红

    black和 red在英语中,除表示颜色的意义外,还有范围更广、含义更深的意义,以此探讨英汉两种语言中表示颜色的不同用法。

    2000年04期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
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  • 浅谈大学英语阅读的“两关”

    唐冰炎

    英语阅读速度和质量的提高与学生的词汇量多少及对长句的理解能力密不可分。教师在教学中应作适当的引导,以帮助学生攻克词汇积累和理解长句这“两关”。

    2000年04期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k]
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  • 教师口语教学谈

    刘君君

    教师口语是一门专门培养师范生口语运用技能的课程。它的教学可分为培养学生“教”的能力和“学”的能力,两部分各有侧重。在教学中,应以能力训练为主,采用多种形式,培养学生口语技能。

    2000年04期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 133k]
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  • 探索创造教育模式 全面提高课堂教学质量

    陈裕先,邓洁

    创造教育是个大课题。确立创造教育的教学原则,探索创造教育的具体做法,找到创造教育的实现方式,对于提高教学效率具有非常重要的意义。

    2000年04期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k]
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  • 深化教学改革 提高教学质量

    赵晓波

    社会主义市场经济体制的建立,带来了社会方方面面的深刻变革,教育也必须适应这一客观要求。如何对旧的教育思想观念、教学方式和手段进行改革,是每一个教育工作者应该正视探索的问题。

    2000年04期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k]
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  • 中学地理教学对学生综合素质的培养

    胡海

    在中学地理教学中,重视加强对学生综合素质的培养,可以在提高学生观察能力、思维能力的同时,提高学生的实践动手能力。

    2000年04期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 112k]
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  • 分流教学模式的探索

    曾仕保,潘兆坤

    分流教学是普通高中教学的一种改革探索,在深入细致的调查研究的基础上确定正确的教学原则,制定恰当的教学计划,选择优秀的师资,指导学生顺利就业,是确保改革成功的基础。

    2000年04期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k]
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  • 小学语文作业设计中的创造性

    钟九生

    将创造性的理念用于小学语文作业的设计,并贯穿于整个教学过程之中,可以有助于发展学生的思维,从小培养学生的创新能力。

    2000年04期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 105k]
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  • 学校体育在素质教育中的地位和作用

    罗永红

    在我国教育改革的过程中,传统的应试教育正向素质教育迅速转变,要完成这个转变,学校体育以其独特的地位在其中起着不可替代的作用。

    2000年04期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k]
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  • 提高中师生舞蹈素质浅谈

    许景艳

    中小学舞蹈教育是学校艺术教育的重要组成部分,有着其它艺术教育形式不可替代的功能。要搞好小学舞蹈教育,提高中师生舞蹈素质非常重要。

    2000年04期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 101k]
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  • 浅谈音乐课堂教学法

    徐伶麟

    教学法的优劣直接影响到教学质量的高低。教学时应切勿犯教师“本位主义”的错误,重视情感教育的重要作用和学生的能动性。

    2000年04期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 89k]
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  • 新时期高校学生工作的一点思考

    廖卫兵

    随着时代的变迁,大学生的新思想、新观念层出不穷,随之而来也产生了许多新问题,只有对其进行认真分析、研究,才能适应这种变化,使问题迎刃而解。

    2000年04期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k]
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