新余学院学报

  • “双性同体”神话思维及其文化显现

    李祥林

    神话是人类隐秘心理的文化折射,“双性同体”神话在人类历史上起源古老又影响深远。这个以超性别的非凡神力为根本特征的文化原型,往往以离奇、怪诞的神话思维方式现身说法,究其心理发生,当源于人类渴望克服性别对立、从两性互补中达到强健的内心祈愿。这种渴求“终极力量”和“最高存在”意义的无意识群体心理,随人类文明演进而不断显影在自由的文学天国里和浪漫的艺术世界中,具有跨民族和跨文化的普遍意义。

    2001年04期 4-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 235k]
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  • 浅析毛泽东军事著作中的哲学思想

    章荣卿

    毛泽东同志在论述中国革命战争问题军事著作中明确提出:指导战争的根本原则是主观与客观相符合;认识战争的坚实基础是战争实践;争取战争胜利的必要条件是充分发挥自觉能动性。这些基本观点,成功地运用和发展了马克思主义哲学思想。

    2001年04期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 184k]
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  • 共产主义理想是经济体制改革的精神支柱

    马里安

    共产主义理想既是经济体制改革的最终目标,也是经济体制改革的精神动力和道德规范,只有不断地进行共产主义理想教育,才能使我国社会主义经济建设和经济体制改革沿着正确的航向达到光辉的彼岸。

    2001年04期 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k]
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  • 论“三个代表”重要思想的提出

    姚中国

    江泽民“三个代表”的重要思想是在世界进入大转折、世界社会主义出现大曲折、中国工人阶级地位发生新变化、中国社会主义建设进入新时期、中华民族处于伟大复兴的新起点、中国共产党的建设步入新阶段的历史背景下提出的;先后经过初步提出、进一步丰富和全面阐述三个阶段;“三个代表”重要思想的提出标志着江泽民党建理论的成熟,体现了江泽民建设党的理论与建设国家的理论的统一,丰富和发展了马克思主义的党建理论。

    2001年04期 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k]
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  • 没有民主就没有社会主义的现代化

    刘放军,鲁颂

    没有民主就没有社会主义的现代化,这是因为人民民主对于社会主义现代化建设是须臾不可缺少的,只有发扬社会主义民主,才能充分调动人民群众建设社会主义的积极性,才能正确地总结经验教训,制定出符合客观经济规律的方针政策,才能有利于科学技术的发展和科技队伍的壮大,才能巩固和发展安定团结的政治局面,才能在社会主义经济建设中实行真正有效的集中统一领导。

    2001年04期 26-28+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 188k]
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  • 浅谈社会、家庭环境对中小学生健康心理品德形成的影响及对策

    廖继烈

    新的世纪需要新型的人才,这是中国教育面临的挑战,而目前社会、家庭环境产生的负面影响不容忽视,应优化社会家庭环境、形成社会学校家庭共建的“德育网络”。

    2001年04期 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 227k]
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  • 论研究性学习的特点及其实施策略

    黄余平

    研究性学习是相对接受性学习而言的一种全新的学习方式,它具有探究性、自主性、实践性、开放性、过程性等特点。以中学地理课为例,其实施有调查研究型、实验观测型、文献研究型、设计制作型等模式,在实施过程中应以创新的精神对待困难和问题。

    2001年04期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 174k]
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  • 利用建构主义理论革新传统教学模式——多媒体辅助教学模式的探讨

    郑维莉,熊小飞

    随着教育的发展,传统教学模式已显出了它的滞后性。而多媒体进入课堂,适应了时代的要求。在建构主义理论指导下,多媒体辅助教学必将促进教学模式的转变。

    2001年04期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k]
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  • 浅谈数学教学中的“愉快教育”

    胡晓梅

    “愉快教育”是教育改革的发展趋势。在小学数学教学中实施愉快教育,能使学生更热爱数学、体会数学的美。

    2001年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 102k]
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  • 儿童画教学应注重想象力的培养

    严小英

    在儿童画教学中,想象力的培养是极其重要的。其培养方法主要有:善于启发,引导观察、鼓励创新等。

    2001年04期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 109k]
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  • 谈名词性从句中should的省略

    祁文慧

    虚拟语气在语法教学中是个难点,原因是对于that-从句中谓语动词的特殊形式不能有一个令人信服的解释。通过分析主句中的关键词、情态动词should的情态语义以及过去式的实质,可以推断出虚拟语气实际上是一种间接祈使。

    2001年04期 45-47+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 217k]
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  • 谈影响英语阅读效率的非语言因素及其克服办法

    袁利军

    阅读是语言学习中的重要环节,它是听、说、写等技能的关键和中心。影响英语阅读效率的非语言因素,主要有阅读心理、阅读习惯、思维习惯、阅读方式与技巧等,可针对这些因素找出克服办法。

    2001年04期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
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  • 大学英语反馈式教学的效果实验

    唐冰炎

    大学英语反馈式教学法是指学生根据所学,提炼重、难点后命题。实验表明这种教学法有利于调动学生的学习积极性,发挥他们的潜能。

    2001年04期 51-52+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 158k]
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  • 谈接受美学理论对艺术体操教学主体性实践的启示

    郑琦

    从接受美学理论的角度阐述了主体性实践在艺术体操教学中的应用,并可以将该理论转化为可操作的实践活动,从而对提高艺术体操教学质量具有积极的指导作用。

    2001年04期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k]
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  • 在阅读教学中培养学生的语文素质

    杨立杰

    语文素质的核心是语感。阅读教学由于其本身的特性,对学生的语文素质培养有重要作用。因此,在阅读教学中,应引导学生注重作品的诵读,注重其个性潜能的开发,培养学生高尚的情操、健康的审美趣味、展开想象和勇于求异|大胆创新的能力。

    2001年04期 56-57+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k]
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  • 增强大学生思想政治教育实效性的思考

    刘桂华

    思想政治教育是社会主义高校培养具有创新精神和实践能力的全面发展人才的本质要求。增强大学生思想政治教育的实效,必须注重教育内容的科学性及有效性,发挥学生在教育过程中的主体性,把握教育环境的社会性和教育方法的创新性。

    2001年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k]
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  • 品德不良学生的心理特点及教育方法

    宋细生,周文生

    青少年品德不良既有其自身的主观因素,也有客观原因,必须采取切实有效的方法和途径加以杜绝或减少,以利于青少年的健康成长。

    2001年04期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
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  • 浅谈学生创造力的培养与开发

    曾银龙

    学生创造力的培养与开发应注意培养学生的崇高理想和大无畏的献身精神,培养学生突破陈规和创新的精神,教会学生如何捕捉灵感,营造良好的创造教育环境,采用创造教育方法。

    2001年04期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k]
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  • 论国家赔偿范围的界定原则及方式

    徐艳群

    越来越多的国家赔偿案件的发生,使得对于国家赔偿范围和方式进行界定非常重要。我国国家赔偿的范围界定应依据充分保障公民、法人和其他组织的合法权益,合理考虑国家机关的承受能力,能适应社会发展的需要的原则。方式上可采用概括式、列举式、排除式融为一体的综合界定方式。

    2001年04期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k]
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  • 试析合同诈骗罪

    唐道秀

    合同诈骗罪具有特殊性,对其犯罪构成进行分析,有利于对合同诈骗罪作出界定。

    2001年04期 69-71+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k]
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  • 仙女原型与恋母心理——对“仙女凡夫”故事的原型批评

    漆凌云

    “仙女凡夫”故事实际上是经过置换变形的、蕴含恋母情节的故事。置换变形的关键在于对主人公身世的处理。这种处理方式折射出传统中国社会中的父子关系。故事中的仙女原型寄托了人们对母亲的依恋之情,这在故事中常出现的解难题和寻母母题表现得尤为明显。

    2001年04期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
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  • 中国古代管理思想与现代管理者作风

    孙文会

    人本管理是当代各国理论界和企业界非常关注、重视的焦点,而人本管理源于中国古代管理思想。从现代管理者的角度论述中国古代人本思想和传统文化的功效,主要体现在科学决策、良好形象、组织人力、人才、人际关系等方面。

    2001年04期 75-77+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k]
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  • 《新余高专学报》2001年总目录

    2001年04期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 102k]
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