新余学院学报

  • 新余:如何构建现代区域中心城市

    单巍全,黄承根,沈铁军,邓建建,胡艳华

    新余符合赣西区域中心城市对节点、区域、网络三大支撑要素的要求,构建赣西区域中心城市是可行的,也是必须的。新余作为赣西区域中心城市的功能,应定位在赣西地区的现代制造业中心、教育培训中心、商贸物流中心、人居中心和金融中心。构建赣西区域中心城市,新余要做到三个“坚持”、三个“集中力量”,即:坚持改造和拓展相结合,集中力量做大城市;坚持改革与创新相结合,集中力量做强城市;坚持调整和优化相结合,集中力量做优城市。

    2005年04期 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
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  • 大力推进全民创业 全面加快新余发展

    姚中国

    大力推进全民创业,是新余市加快区域中心城市建设、率先实现全面小康,提升城市竞争力的根本途径。改革开放以来,特别是进入新世纪以来,社会主义市场经济的发展态势、致富光荣的价值取向、思想观念和精神状态的变化、良好的经济社会基础为新余市推进全民创业、全面加快发展创造了有利条件。推进全民创业,就是要在培育创业文化,激活创业主体,拓宽创业领域,搞好创业服务,优化创业环境等方面下功夫,创特色,求实效。

    2005年04期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 产业集群与内陆中小城市的跨越发展——以新余市为例

    李云奇,施一军

    产业集群对于区域经济发展有明显的推动作用,也是内陆中小城市实现跨越发展的有效途径。对于新余这样一个典型的、在经济社会竞争中处于弱势的内陆中小城市来说,应以构建内衍型和特色产业型产业集群为重点,促进产业集群的形成和发展,以实现跨越发展。

    2005年04期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 农村劳动力参与城市就业竞争的福利经济学分析

    聂红隆

    从一个全新的角度,利用福利经济学的原理论证城乡就业市场一体化对经济效率和社会福利的影响,从而说明,鼓励农村劳动力向非农部门转移的政策是必要的;从经济学意义上讲,与建设小康社会的目标是一致的。

    2005年04期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 论男性文士和女性优伶的文化交游

    厉震林

    中国男性文士的权力渴求中,都包含着性的因素,而当被权力系统所边缘甚至驱逐的情形中,男性文士大多会产生一种替代性的性的要求,以应证自身一种虚幻的性权力,女性优伶由于独特社会存在状态,自然成为男性文士性权力的一个重要替代对象,从而构成两者之间的密切交往关系,而且,颇含一种文化意味,或聚宴品艺,或作词相赠,或传播诗赋,甚至产生爱情佳话,形成一种男性文士和女性优伶的精神互慰关系,共同抚平遭受挫折和压抑的内心伤痛。

    2005年04期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 以女性主义解读《献给爱米丽的一朵玫瑰花》

    叶小妹

    《献给爱米丽的一朵玫瑰花》是美国著名作家威廉.福克纳最著名的短篇小说。小说女主人公爱米丽的一生悲惨、孤独、空虚,其原因是因为当时美国南方社会以男权为绝对中心,对女性的歧视、压迫和统治,以及对贵族阶层的过分要求,贵族不能像平民一样生活,不能与平民尤其是北方佬恋爱、结婚。作为女人和贵族女人的双重身份,爱米丽深受其双重统治和压迫,最后终于杀死她唯一的爱人,取得女性主体地位。

    2005年04期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 身体写作与女性文学

    姜敏,王玉鹏

    “身体写作”在中国文坛上,出现了以陈染、林白为代表的第一代作家,卫慧、棉棉代表的第二代,春树、木子美代表的第三代。在阐述她们的“身体写作”时,着眼于“身体写作”和男权文化的关系,结合她们的作品对她们的写作动机、文学品格、审美追求等方面进行了分析和评价。

    2005年04期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 翰墨苑里写春秋——谈谈沈立新其人其书法

    胡履汉

    在江西新余工作的书法家沈立新先生,是个书、诗、文俱佳的文化名家。他在翰墨苑里爬摸滚打,上下求索,辛勤耕耘,终于结出了耀人的硕果。他的书法,丰润豪迈,轻松灵活,潇洒自如,自成一体。观他的书法作品,象在欣赏一件件珍贵的艺术品,又象在阅读一部部感人的杰作,使人从中受到艺术的感染和精神的陶冶,从而带来无限的乐趣。

    2005年04期 34-35+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 万人如海一身藏——沈立新其人其诗管窥

    程维

    沈立新被评论家称之为“诗书双全”。在他的艺林求索的路上,有三个人对他的影响至大,沈立新引以为恩师:一为教他写诗的著名诗人田间,一为教他习字的著名书法家熊尧昌,一为教他习文的著名作家俞林。沈立新写诗,不是以诗为业、成为诗人,而是强化自己的艺术修养。他的诗是一种抒发文人情怀的雅士诗歌。他的“记游诗”,写得尤为成功,“题赠奉和诗”,也写得较有特色。

    2005年04期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 以西润中 笔墨传情——简论严宜生的中国画艺术

    刘小华,曾颖

    严宜生先生有40余年的教学生涯,教学之余他还执着于国画的创作与研究,取得了较好的成绩,并形成了自己的绘画风格。他以自己出色的的艺术敏感和智慧,成功地在笔墨、色彩和构图等艺术形式上融合中西,继承传统又推陈出新,并用寓意、象征等手法,使作品超越其国画形式本身,趋向一种物我依存、天人合一的境界。

    2005年04期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • “胸怀洒落,如光风霁月”——周敦颐的诗歌与人格

    孙慧玲

    周敦颐是理学的开山祖师,也是理学诗派的开风气者。他人品高洁、心性脱俗、淡泊名利。他“雅好山水,复喜吟咏”,其诗也多寄情风月,吟咏山水,萧散清淡,如其为人。解读周敦颐的山水题咏诗,将会更深刻地理解周敦颐的君子人格。联系其人品来研究其诗作,对理解其人其诗都是有帮助的。

    2005年04期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 论何心隐的政治思想

    刘海英

    自王艮开创泰州学派以来,其学术命脉还是内圣外王之道,何心隐作为该学派的三传弟子,在继承前人的基础上,把泰州学派的思想推向了较高的阶段。他的政治思想就是继孔孟之道,建立以师友为基础的人际关系,在社会实行完全平等的理想主义,这些反映了以何心隐为代表的明代的平民思想家要求改变社会现状,实现大同社会的理想追求。

    2005年04期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 复归中潜存的现代——略析梁实秋的戏剧思想

    肖国华

    梁实秋独特的戏剧思想就是在中国传统戏剧的基础上,通过融汇西方的古典戏剧思想而形成。其戏剧思想的主要内容包括戏剧的本质:模仿;戏剧的核心:剧本;戏剧的作用:净化;戏剧的批评:判断这四个方面。这些思想中潜存着丰富的现代性。

    2005年04期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 以人为本与道德教育

    靳玉华

    道德教育是一个民族进步和发展的基础,是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径,当前我国正在转轨转型,社会正在发生着深刻的变化,社会的变革必然对学校培养人才提出新的更高的要求。十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。“以人为本”正在成为当下中国社会生活各领域的指导思想。在道德教育领域,我们也要坚持“以人为本”的指导思想,关注人的需要,尊重人,关心人,进行主体性道德教育,它体现了社会发展对人的发展提出的要求,具有深刻的时代内涵与明显的时代特征。

    2005年04期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 毛泽东对开辟农村包围城市的革命道路在理论与实践两方面的历史性贡献

    顾兴斌,胡松

    农村包围城市、武装夺取政权,是中国共产党人经过多年流血牺牲、历尽千难万险探索出来的,符合中国国情的一条革命道路。这条道路的开辟与道路理论的形成有着一个逐渐认识和提高的过程,其中毛泽东在理论与实践两个方面都做出了历史性贡献。农村包围城市、武装夺取政权这一理论的诞生,是毛泽东思想形成的标志,是马列主义普遍真理与中国革命实践相结合的光辉典型。

    2005年04期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 典当公司脱下“金衣”后的管理创新

    龚丽春

    典当公司作为一个特殊的工商企业,由于时间较短,在经营管理过程中,自然存在不少问题。解决这些问题的关键在于不断地规范并整合工作流程,建立具有行业特色的企业文化,培养和造就高素质复合型典当人才,利用计算机技术建立信息化和远程服务的现代化运作体系。

    2005年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 对中国农村息讼问题的成因与对策之探究

    闫涛

    一旦农民的权益遭到侵害时,农民往往选择的不是起诉来维护自己的合法权利,而是选择息讼。是传统的思想文化制约了农民起诉,农民自身的条件阻碍了农民起诉,农民的经济条件影响了农民起诉,中国目前的法治环境导致了农民选择息诉。可以从以下途径对当前农村息讼的状况加以改善:加强法制宣传,消除农民的思想顾虑;大力加强农村教育,提高农民科学文化素质;发展农村经济,提高农民的法律素质;改善法治环境,增强农民对法律的可信度。

    2005年04期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 网络金融侵财型犯罪及应对机制研究

    李小咩,李仙赐

    随着金融领域计算机信息网络技术的广泛开发和应用,利用计算机信息网络针对金融业实施的侵犯财产型犯罪也随之增多,社会危害日益严重。从分析金融领域计算机网络侵犯财产型犯罪的特点和成因出发,进而在管理、技术、机制、立法等措施方面着手,提出建立和完善预防、打击和惩罚金融计算机侵犯财产型犯罪的长效应对机制,以更好地打击犯罪,保护金融安全,维护金融秩序。

    2005年04期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 使用以虚假的身份证明骗领的信用卡诈骗罪的认定

    吴云福,吴军明

    2005年《中华人民共和国刑法修正案(五)》在信用卡诈骗罪原有的四种法定行为基础上,规定使用以虚假的身份证明骗领的信用卡进行诈骗活动,数额较大的行为也构成信用卡诈骗罪。在相关立法完善的基础上,司法机关如何依法正确认定行为人的行为构成了使用以虚假的身份证明骗领的信用卡诈骗罪具有重要意义。通过界定相关概念、明确定罪依据以及分析区分罪与非罪时应注意的几个问题,可以对使用以虚假的身份证明骗领的信用卡进行诈骗活动是否构成信用卡诈骗罪作出认定。

    2005年04期 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 论诗歌中的含蓄

    梁文勤

    从一定意义上说,含蓄是一切诗歌最重要的价值。创作中的凝缩,欣赏中的扩展,是一切诗歌话语在“听—说”过程中达成含蓄的共同途径。与此同时,对中国传统诗歌而言,含蓄的底蕴是温柔敦厚,这是礼乐传统赋予含蓄的民族内容。

    2005年04期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
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  • “80后写作”:市场宠儿与文坛弃婴

    邱春艳

    “80后作家”是在特定的经济文化形式下出现的,与传统作家相比,他们有十分显著的差异:“80后作家”的作品在文学畅销书中位居前列,成为图书市场的“宠儿”;“80后作家”却又游离于主体作家之外,成为文坛“弃婴”。市场和文坛在”80后作家”那里成了不可调和的矛盾。针对“80后写作”的特点,分析了矛盾产生的原因,并提出了解决矛盾的途径。

    2005年04期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 历史真实的建构与图解——《竹林中》与《青黄》比较研究

    吴妍妍

    芥川龙之介是日本大正时代新技巧派重要作家,他的《竹林中》由七人讲述案件来串联故事;格非是中国20世纪末新思潮派代表作家,他的《青黄》讲述“我”收集“青黄”一词意义的经过。两篇文章均不约而同地亲临历史真实,但前者在人物自足的讲述中注重建构一个真实世界,后者由于主体的质疑倾向图解历史真实。两部作品分别呈现出20世纪初、末小说写作的不同价值取向。

    2005年04期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 一场没有终结的对话——简论翁达杰的《世代相传》

    张永芳

    加拿大作家翁达杰的《世代相传》是一部相当奇特的后现代主义作品,评论家称之为“编史元小说”、“传记式小说”。在这部解构传统的文本中,作者将历史与小说、真实与虚构、主观与客观、作者与读者融为一炉,并化文本为“战场”,使这些传统中对立的双方上演了一出“战争”之戏。不过,在翁达杰笔下,传统中对立的双方不是你死我活的生存竞争,而是和平共处的交流与对话。

    2005年04期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 论莫言小说的后殖民倾向——以《檀香刑》为例

    朱志刚

    莫言的小说大多在历史的宏大语境中展开对民间的叙述,意图表现别一种东方民族性。通过对《檀香刑》这个文本的分析,探讨了其作品的“媚丑”审美内核及民间性的实质内涵,实际上其作品具有后殖民语境下一种他者的目光,并由此分析了其作品对现代的启示。

    2005年04期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 法、汉语篇中替代类型之对比研究

    周卫红,高菊敏

    通过比较法、汉语篇中三种主要的替代类型:名词替代、动词替代和小句替代,可以发现替代的确是汉语的一种衔接手段,而非为英语法语所独有。

    2005年04期 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 论英汉广告语言的模糊修辞美

    廖东红

    语言的模糊性是客观存在的。语言是广告所采取的最重要和最根本的形式之一,因而模糊性在广告语言中同样存在,它借助于不确定语义的模糊词语和在特定语境下表达模糊语义的精确词语等方式,赋予并传达出广告语言的和谐美、朦胧美、含蓄美、意象美等美学特征,实现广告的最终目的

    2005年04期 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 词义的释解:语义和语用的互动——以after all为例

    钟书能

    词义有语义学上的意义和语用学上的意义,认知语言学认为语义和语用是互为一体的。在语言运用中必须在语义和语用的平面上有机地释解词义。从英语课本中常出现,但又常被学生们用错的after all这个例子可以说明语义和语用的互动是释解词语意义的最为根本的方法。

    2005年04期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 大学生逃课的心理原因及对策

    杜志丽

    大学生逃课几乎是每一个高校都存在的现象,要解决逃课问题,根本在于要使学生对课堂“动心”,促使其有心、用心、热心去上课。以心理学的视角对大学生的逃课现象进行了剖析,从10个方面深入探究了大学生逃课的心理原因,并以“心理”转化为基点提出了解决逃课问题的若干措施。

    2005年04期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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  • 发展江西民办高中教育的历史渊源、现实必要和紧迫问题

    彭香萍,邱仁根

    在江西民办高中教育产生发展的全过程中,存续和发展是主旋律。从解决“三农”问题、弥补教育经费之短缺、促进江西高中教育的持续发展、促进社会主义市场经济发展等等来看,大力发展民办高中教育当属必然之举。从江西民办高中教育快速发展背后存在的种种问题看,科学发展该是当务之急。

    2005年04期 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 浅议哲学课案例教学的运用

    刘山珍

    哲学课在大学生辩证思维能力的培养和马克思主义的科学世界观、人生观和价值观的树立等方面,具有具体学科不可替代的作用。新形势下,为使“两课”教学更具有现实性、针对性和实效性,应在哲学课中运用案例教学方法。从案例教学在哲学课教学中的特殊地位、运用特点、遵循原则和教学评价等方面进行研究。

    2005年04期 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 大学新生英语学习策略训练中的“提问答疑”课堂实践研究

    何其亮

    学习策略是影响大学生学习成功的一个重要因素。在课堂上尝试的“提问答疑”课堂实践的思路、实施过程、效果及分析显示:该实践环节对转变新生学习观念,改变学习策略,增进学生自主学习意识方面能起明显的作用。

    2005年04期 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 浅谈合唱教学与大学生人格美的塑造

    陈莹

    人格美是指人的思想品德、心理素质和聪明才智等方面表现出来的美。合唱教学是塑造大学生人格美的有效途径。通过合唱教学,能培养大学生的团结协作精神,磨练意志,提升大学生人格的审美水平。在合唱教学中要充分发挥教师的主导作用,引导大学生提升审美情趣和能力;要通过丰富多彩的合唱艺术实践活动,塑造大学生的人格美。

    2005年04期 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 试析“一费制”对贫困地区农村师资队伍的影响及对策

    程慧智,廖宇凡,肖伦忠

    “一费制”的实施一方面减轻了农民负担,降低了农村学校的辍学率,另一方面也在一定程度上影响了贫困地区农村师资队伍的稳定及其发展。为确保农村义务教育的双赢,应强化政府对农村义务教育投入的责任、促进农村师资队伍专业素质的发展、加强师德和心理健康教育、实施以人为本的学校管理及建立农村师资交流制度等方面的措施。

    2005年04期 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 浅谈案例在法律课教学中的应用

    缪兴秀

    在法律课堂教学中要能得心应手地使用案例,必须经历案例材料的搜集积累、选择整理和操作使用三个阶段。材料的搜集是案例使用的基础,选择整理是案例使用的关键,操作使用是搜集和选择案件的目的,它与教学质量直接相关。具体论及了案例的搜集积累渠道、选择整理的原则和如何应用多种方式呈现案例。

    2005年04期 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 英语新课标下教师角色的转变

    谢春根

    施行新的《英语课程标准》,要求教师做好充分的心理准备并实现必要的角色转变:教师应该是学生学习的促进者;应该是与学生“平等中的首席”;应该是谦虚的学习者;教师之间应该是紧密的合作者;教师应该做扎实的研究者。

    2005年04期 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 论历史插图在教学中的作用

    程金娣

    插图教学在历史学科教学中有着重要的作用。历史插图不仅是教科书的辅助材料,而且是实用性极强的直观教材。利用插图,能激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力,培养学生的观察、想象、思维分析能力和历史审美感,能突破教学的重点和难点。教师如能好好地利用历史插图,就能取得事半功倍的教学效果。

    2005年04期 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 语文教学与学生健康人格的塑造

    蔡瑞冰

    在语文教学中进行心理健康教育,培养健康的人格是可行的、必要的,能对学生起潜移默化的影响。主要做法有:一、利用范文,擦亮心灵,陶冶情操,帮助学生形成健康的人格。二、利用写作,了解学生的思想动向,及时对他们进行有针对性的心理健康教育,有效地促使学生形成健康的人格。三、利用语文活动,对学生进行“体验式”的心理健康教育,让健康的人格经过捶打得到强化。

    2005年04期 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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