- 聂朋;
随着佛教东渐,佛法在华夏遍地开花,新喻地区也沐浴在法雨兰香之中,以致高僧大德、法门龙象相继而起,名山古寺、宝刹禅林凌云烁汉。南朝至隋,新喻佛教蓬勃发展,,唐宋之时,臻于极盛,元代一度回落,明代再次中兴,明末以后一蹶不振,近代则法脉中断,只留下断碣残碑。
2012年01期 v.17;No.81 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 聂朋;
随着佛教东渐,佛法在华夏遍地开花,新喻地区也沐浴在法雨兰香之中,以致高僧大德、法门龙象相继而起,名山古寺、宝刹禅林凌云烁汉。南朝至隋,新喻佛教蓬勃发展,,唐宋之时,臻于极盛,元代一度回落,明代再次中兴,明末以后一蹶不振,近代则法脉中断,只留下断碣残碑。
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"义务预设价值"是迈农对象理论的重要命题,它揭示了存在于"价值"与"行为"之间的必然联系,使价值伦理学成为可能。迈农依据行为所实现之价值的不同划分了四种道德价值,并确立了道德价值之间的逻辑关系,以此为依据划分了道德评价和道德义务的功能,奠定了价值伦理学的基础。针对迈农价值伦理学的结论和方法,艾伦菲尔斯和舍勒进行了补充论证,使价值伦理学得以完善。
2012年01期 v.17;No.81 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋曦;
"义务预设价值"是迈农对象理论的重要命题,它揭示了存在于"价值"与"行为"之间的必然联系,使价值伦理学成为可能。迈农依据行为所实现之价值的不同划分了四种道德价值,并确立了道德价值之间的逻辑关系,以此为依据划分了道德评价和道德义务的功能,奠定了价值伦理学的基础。针对迈农价值伦理学的结论和方法,艾伦菲尔斯和舍勒进行了补充论证,使价值伦理学得以完善。
2012年01期 v.17;No.81 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陆婧;
"韵味"与"幽玄"分别是中国和日本核心的美学范畴和审美理想。由于文化渊源和社会背景不尽相同,这两个范畴在形成发展、美学特征和审美原则等方面存在差异。然而二者在共同的审美追求和审美的共同理想上却有着诸多的相同及相通之处。
2012年01期 v.17;No.81 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陆婧;
"韵味"与"幽玄"分别是中国和日本核心的美学范畴和审美理想。由于文化渊源和社会背景不尽相同,这两个范畴在形成发展、美学特征和审美原则等方面存在差异。然而二者在共同的审美追求和审美的共同理想上却有着诸多的相同及相通之处。
2012年01期 v.17;No.81 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 周斐芳;
采用问卷、访谈等方式调查西方节日文化对中国传统节日文化的影响,可以发觉在英语普及下的当今,西方强势文化的传播所造成的中国民俗文化的严重缺失。在英语教学中,让中国优秀的传统文化得到很好的传承与保护,是我国英语教育值得思考的问题。
2012年01期 v.17;No.81 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 周斐芳;
采用问卷、访谈等方式调查西方节日文化对中国传统节日文化的影响,可以发觉在英语普及下的当今,西方强势文化的传播所造成的中国民俗文化的严重缺失。在英语教学中,让中国优秀的传统文化得到很好的传承与保护,是我国英语教育值得思考的问题。
2012年01期 v.17;No.81 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 420K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 李彩素;
作为鲁迅灵魂的记录,《野草》几乎蕴含了其心灵的全部智慧和意义。其中关于"路"和"走"的意象建构,更是深层次地反映了鲁迅对于人生的思考。无论是在路的始端所阐述的对环境的逃离,在路的终端所书写的对穷途末路的焦虑,抑或是在路途上对行走的强调,都在不同程度上突显了鲁迅对世界的哲理思考和对人生意义的不断求索。
2012年01期 v.17;No.81 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李彩素;
作为鲁迅灵魂的记录,《野草》几乎蕴含了其心灵的全部智慧和意义。其中关于"路"和"走"的意象建构,更是深层次地反映了鲁迅对于人生的思考。无论是在路的始端所阐述的对环境的逃离,在路的终端所书写的对穷途末路的焦虑,抑或是在路途上对行走的强调,都在不同程度上突显了鲁迅对世界的哲理思考和对人生意义的不断求索。
2012年01期 v.17;No.81 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢静;
生态翻译学是以生态学理论为基础的翻译研究的新视角。从生态翻译视角解读林译小说,可以发现其译作具有生态和谐、选择适应、译有所为、适者生存、优胜劣汰等生态特征,由此证实了生态学与翻译学相结合的跨学科研究在实践中的可行性及其指导力。
2012年01期 v.17;No.81 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢静;
生态翻译学是以生态学理论为基础的翻译研究的新视角。从生态翻译视角解读林译小说,可以发现其译作具有生态和谐、选择适应、译有所为、适者生存、优胜劣汰等生态特征,由此证实了生态学与翻译学相结合的跨学科研究在实践中的可行性及其指导力。
2012年01期 v.17;No.81 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴松青;
《牡丹亭》是杰出的,其语言既本色又华丽、文本结构严谨而合理、思想倾向扬情反理,再加上艺术表现手段极具浪漫情怀,使得其异彩纷呈,一枝独秀,成为我国戏曲文学作品中的一朵奇葩。
2012年01期 v.17;No.81 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴松青;
《牡丹亭》是杰出的,其语言既本色又华丽、文本结构严谨而合理、思想倾向扬情反理,再加上艺术表现手段极具浪漫情怀,使得其异彩纷呈,一枝独秀,成为我国戏曲文学作品中的一朵奇葩。
2012年01期 v.17;No.81 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖莹莹;
曹雪芹耗尽心血写下的《红楼梦》,既是女性的赞歌,又是女性的悲歌。贾府中同为庶出地位的迎春、探春,两者在外表、才干、性格及她们对自身地位的态度上都有不同,故其悲剧命运的成因亦有差异。
2012年01期 v.17;No.81 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：629 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖莹莹;
曹雪芹耗尽心血写下的《红楼梦》,既是女性的赞歌,又是女性的悲歌。贾府中同为庶出地位的迎春、探春,两者在外表、才干、性格及她们对自身地位的态度上都有不同,故其悲剧命运的成因亦有差异。
2012年01期 v.17;No.81 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：629 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵改莉;
眉户《迟开的玫瑰》、秦腔《大树西迁》和《西京故事》被誉为陈彦的现代戏"三部曲"。它们在思想上反映了小人物有大担当,身份卑微而人格崇高,时代的变化消磨不掉善良人对美好事物的恒久追求;在艺术上唱词或雅或俗,布景写实与写意结合,主题曲融入剧情,是戏曲舞台的艺术精品。
2012年01期 v.17;No.81 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵改莉;
眉户《迟开的玫瑰》、秦腔《大树西迁》和《西京故事》被誉为陈彦的现代戏"三部曲"。它们在思想上反映了小人物有大担当,身份卑微而人格崇高,时代的变化消磨不掉善良人对美好事物的恒久追求;在艺术上唱词或雅或俗,布景写实与写意结合,主题曲融入剧情,是戏曲舞台的艺术精品。
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浙江大学青年学者黄擎的《文艺批评话语研究:20世纪40-70年代》一书是对20世纪40-70年代的中国主流文艺批评进行系统研究的著作。该书综合运用了批评话语分析、文本细读等方法,从话语形态、思维方式和批评功能三个层面探析了这段时期文艺话语的演变过程及其背后隐匿的思维观念等深层特质。
2012年01期 v.17;No.81 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孟瑞;
浙江大学青年学者黄擎的《文艺批评话语研究:20世纪40-70年代》一书是对20世纪40-70年代的中国主流文艺批评进行系统研究的著作。该书综合运用了批评话语分析、文本细读等方法,从话语形态、思维方式和批评功能三个层面探析了这段时期文艺话语的演变过程及其背后隐匿的思维观念等深层特质。
2012年01期 v.17;No.81 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 马利飞;
观课活动是促进教师专业发展的有效途径之一。从话语的角度对教师专业发展取向的观课活动展开研究,以费尔克拉夫的多维度话语分析模式为主要理论框架,对语料进行批评性分析,揭示教师专业发展取向的观课活动中教师之间的交流模式及话语风格,提出通过话语的转变来实现教师发展的目的。
2012年01期 v.17;No.81 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马利飞;
观课活动是促进教师专业发展的有效途径之一。从话语的角度对教师专业发展取向的观课活动展开研究,以费尔克拉夫的多维度话语分析模式为主要理论框架,对语料进行批评性分析,揭示教师专业发展取向的观课活动中教师之间的交流模式及话语风格,提出通过话语的转变来实现教师发展的目的。
2012年01期 v.17;No.81 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曾海清;
中学语文淡化语言知识的教学,给高师现代汉语语法修辞教学带来了许多问题。现代汉语语法修辞教学与中学语文教学对接问题研究非常重要,只有通过不断深化的教学改革才能实现二者的完整统一。
2012年01期 v.17;No.81 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：496 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曾海清;
中学语文淡化语言知识的教学,给高师现代汉语语法修辞教学带来了许多问题。现代汉语语法修辞教学与中学语文教学对接问题研究非常重要,只有通过不断深化的教学改革才能实现二者的完整统一。
2012年01期 v.17;No.81 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：496 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 周璀;
通过新制度主义的梳理,将新制度主义中的文化-认知要素,作为研究视角,进行文化-认知制度的建构。从教师中心到学生核心,全面论述文化建构可行性,最终实现教学质量的提升。
2012年01期 v.17;No.81 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周璀;
通过新制度主义的梳理,将新制度主义中的文化-认知要素,作为研究视角,进行文化-认知制度的建构。从教师中心到学生核心,全面论述文化建构可行性,最终实现教学质量的提升。
2012年01期 v.17;No.81 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖根福;谢世坤;张祥明;臧观建;李强征;
针对欠发达地区高校毕业生就业难的问题,分析了校企合作促进毕业生就业的必要性和存在的问题,并以井冈山大学机电工程学院为例,提出了合理的校企合作运行机制,找到了应用型本科生"校内实训提水平,校外实训促就业"的特色就业道路,取得了较好的效果。
2012年01期 v.17;No.81 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 肖根福;谢世坤;张祥明;臧观建;李强征;
针对欠发达地区高校毕业生就业难的问题,分析了校企合作促进毕业生就业的必要性和存在的问题,并以井冈山大学机电工程学院为例,提出了合理的校企合作运行机制,找到了应用型本科生"校内实训提水平,校外实训促就业"的特色就业道路,取得了较好的效果。
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面对应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在问题,加强应用型本科院校市场营销专业实践教学改革尤为必要。安徽科技学院市场营销专业在实践教学改革方面采取了构建"2平台+3模块"的市场营销专业课程体系、优化实践内容体系、加强双师型师资队伍建设、开展校企合作,搭建"学做合一"教学平台、改革与创新考核评价方式等举措,从而实现应用型市场营销人才的培养,提高培养质量。
2012年01期 v.17;No.81 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：379 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 张德化;胡月英;
面对应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在问题,加强应用型本科院校市场营销专业实践教学改革尤为必要。安徽科技学院市场营销专业在实践教学改革方面采取了构建"2平台+3模块"的市场营销专业课程体系、优化实践内容体系、加强双师型师资队伍建设、开展校企合作,搭建"学做合一"教学平台、改革与创新考核评价方式等举措,从而实现应用型市场营销人才的培养,提高培养质量。
2012年01期 v.17;No.81 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：379 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 韩贺金;徐媛媛;
产学合作培养创意人才是培养适应文化创意产业生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能、创新型专门人才的根本要求。以"华强动漫原创班"为例,总结了芜湖信息技术职业学院产学合作培养创意人才的基本做法和存在问题,在此基础上,提出实施产学合作培养创意人才的根本途径,即构建产学合作培养创意人才保障机制、激励机制和发展机制等。
2012年01期 v.17;No.81 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韩贺金;徐媛媛;
产学合作培养创意人才是培养适应文化创意产业生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能、创新型专门人才的根本要求。以"华强动漫原创班"为例,总结了芜湖信息技术职业学院产学合作培养创意人才的基本做法和存在问题,在此基础上,提出实施产学合作培养创意人才的根本途径,即构建产学合作培养创意人才保障机制、激励机制和发展机制等。
2012年01期 v.17;No.81 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨志开;
高校大学英语课时量的缩减,给大学英语教学带来了新的挑战,如何在课时减少的情况下保持并提高学生英语学习的绩效,成了教师和学校必须面对、思考并解决的大问题。同时,"大学教育职业化,职业教育空心化"现象也凸显出学校在人文素质教育方面存在的不足。而新媒介的发展,尤其是手机上网技术和QQ软件在大学生中的普及为破解以上两个问题,实现新媒介与大学英语及人文素质教育的融合提供了机遇。基于QQ平台的实践个案研究为此进行了初步探索并积累了可供推广的经验。
2012年01期 v.17;No.81 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨志开;
高校大学英语课时量的缩减,给大学英语教学带来了新的挑战,如何在课时减少的情况下保持并提高学生英语学习的绩效,成了教师和学校必须面对、思考并解决的大问题。同时,"大学教育职业化,职业教育空心化"现象也凸显出学校在人文素质教育方面存在的不足。而新媒介的发展,尤其是手机上网技术和QQ软件在大学生中的普及为破解以上两个问题,实现新媒介与大学英语及人文素质教育的融合提供了机遇。基于QQ平台的实践个案研究为此进行了初步探索并积累了可供推广的经验。
2012年01期 v.17;No.81 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 谢秀娟;
项目教学法是当今国际教育界十分流行的一种新型教学法。在大学英语教学中,推广运用突显专业特色的、多元化的项目教学法,可以有效地提高教学效果。通过分析应用项目教学法的背景,从而提出改革的思路及项目设计,探究项目教学法对激发学生学习自主性、提高学生语言应用能力、促进学生合作学习及改善教学效果方面的影响和意义。
2012年01期 v.17;No.81 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢秀娟;
项目教学法是当今国际教育界十分流行的一种新型教学法。在大学英语教学中,推广运用突显专业特色的、多元化的项目教学法,可以有效地提高教学效果。通过分析应用项目教学法的背景,从而提出改革的思路及项目设计,探究项目教学法对激发学生学习自主性、提高学生语言应用能力、促进学生合作学习及改善教学效果方面的影响和意义。
2012年01期 v.17;No.81 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晓春;郭晓英;霍亚凤;
基于Halliday(1967)提出的英语语调三重系统-语调短语划分(Tonality)、调核位置确定(Tonicity)、调型(Tone),本研究选择其中的一个方面-调型(Tone)为切入点,考察了师范院校英语专业学生对调核调型的感知及理解情况。结果表明:师范院校英语专业学生能够较好的感知到对比组中两个句子调核调型的不同,但不能较好地理解由于调核调型不同而引起的两个句子在意义上的不同。尤其对由让步状语从句和时间状语从句构成的对比组,由让步状语从句和条件状语从句构成的对比组的理解较差。本研究启示我们在今后的英语语调教学中更要注重语调的交际意义。
2012年01期 v.17;No.81 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晓春;郭晓英;霍亚凤;
基于Halliday(1967)提出的英语语调三重系统-语调短语划分(Tonality)、调核位置确定(Tonicity)、调型(Tone),本研究选择其中的一个方面-调型(Tone)为切入点,考察了师范院校英语专业学生对调核调型的感知及理解情况。结果表明:师范院校英语专业学生能够较好的感知到对比组中两个句子调核调型的不同,但不能较好地理解由于调核调型不同而引起的两个句子在意义上的不同。尤其对由让步状语从句和时间状语从句构成的对比组,由让步状语从句和条件状语从句构成的对比组的理解较差。本研究启示我们在今后的英语语调教学中更要注重语调的交际意义。
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提出以学习型组织为依托,解决拓宽学习者和教师之间的学习交流渠道,提高网络学习社区中的学习效果的问题,并通过与传统的学习组织相比较,分析了学习型组织的几个基础性问题,如组织学习的学习观,学习型组织的基础结构等,进而从几个方面讨论基于学习型组织的网络学习社区的实现方法。
2012年01期 v.17;No.81 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙宗凌;董彦;李颖;
提出以学习型组织为依托,解决拓宽学习者和教师之间的学习交流渠道,提高网络学习社区中的学习效果的问题,并通过与传统的学习组织相比较,分析了学习型组织的几个基础性问题,如组织学习的学习观,学习型组织的基础结构等,进而从几个方面讨论基于学习型组织的网络学习社区的实现方法。
2012年01期 v.17;No.81 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王莹;
以行动研究的方法在一年级非英语专业学生写作课中将教师反馈与同伴反馈相结合,对教师反馈和同伴反馈合理性和采纳率进行了研究。结果显示:教师反馈的正确率与学生写作水平呈正相关,同伴反馈的合理性较低。因此教师反馈应在大学英语写作课中大力提倡,同伴反馈应设计合理,操作严谨,作为教师反馈方式的一种补充,从而提高学生的写作水平。
2012年01期 v.17;No.81 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王莹;
以行动研究的方法在一年级非英语专业学生写作课中将教师反馈与同伴反馈相结合,对教师反馈和同伴反馈合理性和采纳率进行了研究。结果显示:教师反馈的正确率与学生写作水平呈正相关,同伴反馈的合理性较低。因此教师反馈应在大学英语写作课中大力提倡,同伴反馈应设计合理,操作严谨,作为教师反馈方式的一种补充,从而提高学生的写作水平。
2012年01期 v.17;No.81 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 徐媛媛;
中国高等教育的大众化,高校毕业生大规模产出,致使大学毕业生就业日益困难,这种情形在后经济危机时期尤其严重,致使每年100多万应届毕业生不能当年就业,这既影响到国家"人才强国"和"科教兴国"的战略实施,也影响到社会的安定团结。通过对大学毕业生就业难、创业难原因的分析,并从社会支持的视角,探究解决大学生就业、创业问题的可行途径,提出建构大学生就业、创业社会支持网络,对促进社会充分就业和丰富经济增长与劳动就业理论和实现中国经济可持续发展都有具有重大的理论和现实意义。
2012年01期 v.17;No.81 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：374 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐媛媛;
中国高等教育的大众化,高校毕业生大规模产出,致使大学毕业生就业日益困难,这种情形在后经济危机时期尤其严重,致使每年100多万应届毕业生不能当年就业,这既影响到国家"人才强国"和"科教兴国"的战略实施,也影响到社会的安定团结。通过对大学毕业生就业难、创业难原因的分析,并从社会支持的视角,探究解决大学生就业、创业问题的可行途径,提出建构大学生就业、创业社会支持网络,对促进社会充分就业和丰富经济增长与劳动就业理论和实现中国经济可持续发展都有具有重大的理论和现实意义。
2012年01期 v.17;No.81 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：374 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李存;
以研究性学习理论为基础,结合探究式教学法,创建英文写作"探究式学习"模式。探讨这种模式在英文写作教学中实施的策略,为英语教学提供一种新的研究视角。
2012年01期 v.17;No.81 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李存;
以研究性学习理论为基础,结合探究式教学法,创建英文写作"探究式学习"模式。探讨这种模式在英文写作教学中实施的策略,为英语教学提供一种新的研究视角。
2012年01期 v.17;No.81 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李建萍;
回顾Cunningworth和Tomlison构建的教材评价标准,依据其以学习者为中心,注重学习动力和学习过程的教材评估理念,制定了《英语泛读教程》的评估指标,并且,就教材编写的微观设计方面的内容对教材使用者进行了问卷调查,并根据调查结果对优化阅读课课堂教学的因素进行深入的探析。
2012年01期 v.17;No.81 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李建萍;
回顾Cunningworth和Tomlison构建的教材评价标准,依据其以学习者为中心,注重学习动力和学习过程的教材评估理念,制定了《英语泛读教程》的评估指标,并且,就教材编写的微观设计方面的内容对教材使用者进行了问卷调查,并根据调查结果对优化阅读课课堂教学的因素进行深入的探析。
2012年01期 v.17;No.81 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 彭影;林晖;
高校要培养全面的高素质高水平的专业艺术人才和普通建设人才,就必须大力扩充和培养一支德才兼备、一专多能并且知识渊博的艺教师资队伍,改变陈旧的艺术教育观念和传统的教学模式与随意的课程设置,建立对学生进行全面培养、以培养德智体美全面发展的教学体制。
2012年01期 v.17;No.81 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 彭影;林晖;
高校要培养全面的高素质高水平的专业艺术人才和普通建设人才,就必须大力扩充和培养一支德才兼备、一专多能并且知识渊博的艺教师资队伍,改变陈旧的艺术教育观念和传统的教学模式与随意的课程设置,建立对学生进行全面培养、以培养德智体美全面发展的教学体制。
2012年01期 v.17;No.81 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 周文清;
城区初中体育教学存在"体育教师义利观扭曲"、"体育教学伦理观念缺乏"、"师生伦理关系淡薄"等深层次伦理问题。要解决以上问题,需要从"加强体育教师的职业道德与体育伦理观教育"、"提高体育教师的待遇"、"保障体育教师的权益"等方面来努力。
2012年01期 v.17;No.81 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周文清;
城区初中体育教学存在"体育教师义利观扭曲"、"体育教学伦理观念缺乏"、"师生伦理关系淡薄"等深层次伦理问题。要解决以上问题,需要从"加强体育教师的职业道德与体育伦理观教育"、"提高体育教师的待遇"、"保障体育教师的权益"等方面来努力。
2012年01期 v.17;No.81 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡惠;
目的:探讨中学生的利他动机现状和利他动机的影响因素。方法:采用中学生利己性利他动机量表和利他性利他动机量表,对广州某中学在校334名中学生进行调查。结果:中学生报告低度利己性利他动机和高度利他性利他动机。性别、学生干部等因素均同中学生利己性利他动机无关。学生干部、年级、家长职业同中学生利他性利他动机有显著关系。
2012年01期 v.17;No.81 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 胡惠;
目的:探讨中学生的利他动机现状和利他动机的影响因素。方法:采用中学生利己性利他动机量表和利他性利他动机量表,对广州某中学在校334名中学生进行调查。结果:中学生报告低度利己性利他动机和高度利他性利他动机。性别、学生干部等因素均同中学生利己性利他动机无关。学生干部、年级、家长职业同中学生利他性利他动机有显著关系。
2012年01期 v.17;No.81 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 张建伟;
新课标要求语文教师应积极开发利用课程资源。插图作为课本资源的一部分,它的涵义丰富,分类多样,对它的开发利用可以激发学生的学习兴趣,加深学生对课文的理解,还可以提高学生的语文能力,陶冶学生的审美情感。教师在利用插图时应遵循有效性、灵活性和创造性三个原则。利用插图,可深化学生的阅读理解,提高学生的写作水平。
2012年01期 v.17;No.81 144-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 张建伟;
新课标要求语文教师应积极开发利用课程资源。插图作为课本资源的一部分,它的涵义丰富,分类多样,对它的开发利用可以激发学生的学习兴趣,加深学生对课文的理解,还可以提高学生的语文能力,陶冶学生的审美情感。教师在利用插图时应遵循有效性、灵活性和创造性三个原则。利用插图,可深化学生的阅读理解,提高学生的写作水平。
2012年01期 v.17;No.81 144-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 易驰程;
当前,高中英语学习受到广大学生和家长的高度重视。每学期,很多学生为了提高英语成绩,而购买了大量的英语课外辅导资料。对此现象,仁者见仁,智者见智。通过从正反两面分析了高中英语课外辅导资料的利弊,阐述了对学生使用课外辅导资料的指导策略,最后得出:只有对学生课外资料的使用进行有效指导,才能引领学生进入瑰丽多彩的英语殿堂,最终实现英语教与学的双丰收。
2012年01期 v.17;No.81 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 易驰程;
当前,高中英语学习受到广大学生和家长的高度重视。每学期,很多学生为了提高英语成绩,而购买了大量的英语课外辅导资料。对此现象,仁者见仁,智者见智。通过从正反两面分析了高中英语课外辅导资料的利弊,阐述了对学生使用课外辅导资料的指导策略,最后得出:只有对学生课外资料的使用进行有效指导,才能引领学生进入瑰丽多彩的英语殿堂,最终实现英语教与学的双丰收。
2012年01期 v.17;No.81 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张文;
长期以来,高中思想政治课教学因缺乏吸引力导致教学收效甚微。在中学思想政治课教学的实践中,如何提高高中思想政治课的吸引力,是当今思想政治课教学中需要认真研究的课题。通过以教学案例为载体,以创设教育情境为支撑,试着阐述大社会引入小课堂在政治教学中的作用。
2012年01期 v.17;No.81 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：419 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 张文;
长期以来,高中思想政治课教学因缺乏吸引力导致教学收效甚微。在中学思想政治课教学的实践中,如何提高高中思想政治课的吸引力,是当今思想政治课教学中需要认真研究的课题。通过以教学案例为载体,以创设教育情境为支撑,试着阐述大社会引入小课堂在政治教学中的作用。
2012年01期 v.17;No.81 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：419 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 邹玮蓉;
当前高中生在写作中存在着不少的问题,其中比较突出的是脱离生活,没有自我,缺乏真情实感,对写作缺乏兴趣。对此,教师应通过找回自我、立足生活、捕捉灵感、抒写真情等方法,引导学生的写作回归本真,提高学生的写作积极性。
2012年01期 v.17;No.81 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹玮蓉;
当前高中生在写作中存在着不少的问题,其中比较突出的是脱离生活,没有自我,缺乏真情实感,对写作缺乏兴趣。对此,教师应通过找回自我、立足生活、捕捉灵感、抒写真情等方法,引导学生的写作回归本真,提高学生的写作积极性。
2012年01期 v.17;No.81 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]