政治·哲学·法律

• 习近平“双循环”重要论述对马克思再生产四环节原理的新贡献

  蓝春娣;程依玲;

  在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的历史交汇期，我国发展面临新的挑战和机遇，以习近平同志为核心的党中央提出构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。马克思再生产四环节原理中提出社会再生产过程由生产、分配、交换和消费环节构成。习近平“双循环”新发展格局重要论述立足于时代和国情对马克思再生产四环节原理进行了创造性地丰富，在生产环节推进供给侧结构性改革，在分配环节持续优化收入分配结构，在交换环节构建全国统一大市场，在消费环节实施扩大内需战略。“双循环”重要论述不仅为中国经济的发展提供了新的思路和方法，而且为马克思再生产四环节原理在新时代的发展注入新鲜的时代内涵和实践内涵。

  2025年05期 v.30;No.163 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K]
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• 人工智能对党的意识形态领导权、话语权和管理权挑战与对策探析

  刘先江;李成;

  人工智能技术的深度演进以前所未有的广度和深度渗透社会思想文化场域，对党在意识形态领域的话语权、领导权与管理权行使构成系统性挑战。其挑战具体表现为，算法推荐机制催生的“信息茧房”效应加剧公众认知分化，削弱社会共识基础，冲击主流话语权的引导效能；深度伪造技术滋生的海量高拟真虚假信息流，动摇权威信息源与社会信任，威胁国家政治安全生态；算法潜在偏见与“黑箱”特性使意识形态的价值引领面临精准度困境，并为高效能治理设置了新的障碍。应对上述系统性挑战，需构建涵盖价值引领、制度体系和技术治理的协同治理框架，着力强化马克思主义在算法伦理和技术方向上的指导力以夯实意识形态领导权，健全协同高效的法规与监管体系来落实管理权，并创新性地运用智能技术提升算法透明度与可解释性，在赋能话语权的同时，筑牢技术风险的防范堤坝。

  2025年05期 v.30;No.163 11-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1328K]
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• 论作品元素的《中华人民共和国反不正当竞争法》保护范式——兼评《此间的少年》案

  朱怀熠;

  在文化产业链深度开发的背景下，作品元素的商业价值日益凸显。但《中华人民共和国著作权法》与《中华人民共和国商标法》在保护知名作品元素的商业潜力方面存在一定空白，前者因“独创性”与“合并原则”的限制，后者因“混淆可能性”标准与“商品化权”的立法缺失，在保护知名作品元素方面均存在制度困境。《此间的少年》案作为“同人小说第一案”,将《中华人民共和国反不正当竞争法》的适用引入了保护作品元素的领域，揭示了《中华人民共和国反不正当竞争法》在解决上述法律适用困境方面的关键作用。根据《中华人民共和国著作权法》与《中华人民共和国商标法》,可能纳入两法保护的作品元素不包括《此间的少年》案主要涉及的商业化作品元素，使用原作品元素进行同人创作也不涉及著作权侵权。因此，反不正当竞争保护范式成为可考虑的保护作品元素的基本范式。

  2025年05期 v.30;No.163 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K]
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经济·管理

• 金融集聚和制造业高质量发展耦合协调关系研究

  曹楠楠;王少楠;宋奕萱;

  聚焦金融集聚与制造业高质量发展的协同机制，构建评价指标体系，采用熵值法评价2011—2022年中国30个省份的金融集聚与制造业高质量发展水平。利用耦合协调度模型分析，发现两者间存在着耦合互动关系，但刚达到高度协调水平的最低限，且不同地区之间的差异仍然显著。进一步的实证研究显示，耦合协调度受技术市场发展、交通基础设施和市场化指数的正面推动，而两者间的工资差距则产生负面影响。据此提出，在金融集聚与制造业高质量发展的协同推进中，需实施区域差异化策略，同步完善技术市场、交通基建与市场化改革，并通过金融改革和财税政策缩小两者薪资差距，以促进更高效的融合与发展。

  2025年05期 v.30;No.163 27-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1462K]
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• 企业数字化转型对新质生产力水平的影响——基于“需求—供给—环境”三重路径

  唐渊;熊国保;

  基于2011—2022年上市公司企业财务报表数据，实证研究企业数字化转型对企业新质生产力的影响，结果表明，数字化转型对企业新质生产力水平的提升有显著促进作用。作用机制检验表明，数字化转型可经由“需求—供给—环境”三重路径推动企业新质生产力水平的提高，具体体现为提升企业市场竞争能力、强化劳动要素供给以及提高信息披露质量。异质性分析显示，数字化转型对国有企业、非实体产业企业和高新技术企业新质生产力水平的提升作用更为显著。

  2025年05期 v.30;No.163 40-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K]
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文学·语言·文字

• 格非“江南三部曲”中的意象研究

  李儒俊;赵敏;杨超高;

  格非新世纪的代表作“江南三部曲”《人面桃花》《山河入梦》《春尽江南》2015年荣获第九届茅盾文学奖。格非以审美移情的体验范式透过自然意象、建筑意象与身体意象，在小说中构建了一个充满意蕴、情趣的感性世界。他通过书写不同时代个体人物的生存体验，表达了对人类在理想与现实冲突中生存困境的思考，也展现了人性追求梦想的坚定信念。

  2025年05期 v.30;No.163 52-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K]
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• “一V一个不吱声”的句法、语义与立场表达

  温爱华;齐雪丹;

  “一V一个不吱声”构式在语篇中的位置较为自由，往往在句中充当谓语，用来陈述或描述前文话题。该构式的语义往往为施事发出V这一动作后，产生了施事或受事不吱声的结果，且该构式往往偏向负面事理立场表达。

  2025年05期 v.30;No.163 60-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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社会·文化·历史

• 清代徽州祁东吴氏账簿文书研究

  宋杰;

  明清时期，徽商的繁盛和经营的专业化，在商业活动中遗存了大量的商业账簿文书。徽商账簿因其数据的真实性和类型多样而日益受到重视，其中徽州祁东吴氏宗族遗存的清康熙至乾隆时期的账簿文书，不仅反映了吴氏商业经营的类型和经营实态，也揭露了商业经营渐入困局的原因。清代徽商的经营活动，与徽州本土存在着紧密的联系，是宗族在地方社会竞争的鼎力支持者。

  2025年05期 v.30;No.163 68-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K]
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• 灶岗中层时期岭南地区社会变迁研究

  洪开荣;

  新石器时代是岭南地区加速社会复杂化进程和出现文明曙光的关键时期，通过研究岭南灶岗中层时期早、中、晚期古文化遗址、墓葬遗迹、出土器物等文献资料和考古材料，梳理了这一时期岭南地区文化类型、生业经济以及社会组织结构演变状况，阐明了岭南新石器时代社会结构和生产方式的考古分期及各期基本特征。

  2025年05期 v.30;No.163 76-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K]
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• 中华民族共同体意识下明代湘西土司朝贡的政治整合及文化生态审视

  汪益民;陈诗捷;覃延鑫;

  明代土司朝贡制度是中央政权与边疆土司互动的重要纽带，也是中原文化向边陲渗透的重要渠道，在政治统合、文化交融与资源互换的过程中，深刻塑造了边疆社会。明代土司朝贡制度对湘西土司区产生了双向影响。明廷以“薄贡厚赐”策略对君臣名分的政治构造，促进了中原文化传播与国家认同建构，推动土司精英从“蛮酋”向“士绅”转型，使土司区从地理边疆升华为文化边疆；然而朝贡木材的大规模采伐引发湘西土司区资源环境问题则显示了这一制度的负面影响。明代土司朝贡制度是中华民族共同体意识历史演进的一个复杂样本，其双向影响体现了中华民族多元一体格局历史演进的曲折性。

  2025年05期 v.30;No.163 86-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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• 子女代际支持对中老年人心理健康的影响——基于重大卫生事件冲击的视角

  李锐;丁预立;

  基于社会交换理论，利用中国健康与养老追踪调查面板数据构建双重差分模型，系统考察了子女代际支持对中老年人心理健康的影响机制，及其在重大卫生事件冲击下的动态转换规律。在常态社会背景下，代际支持的效应呈现显著分化：子女提供的高质量精神支持能显著降低中老年人的抑郁程度，符合传统孝道价值；而子女的经济支持的负面效应主要集中于身体或经济独立性较强的中老年人，反映了经济支持对高独立群体自尊心和自主性的潜在挑战。在重大卫生事件冲击下，代际支持的作用机制发生完全逆转：经济支持转为显著的积极作用，可有效降低中老年人的抑郁程度，这源于危机时期个体对基础安全需求的优先考量；而精神支持则反而与抑郁程度上升显著相关，表明其可能成为焦虑传递的通道，本质是支持类型与中老年人危机时期核心需求出现错配。研究强调，政策制定需重视中老年人的独立性基础，细化差异化代际支持策略，并构建面向危机的韧性化社会安全网，以提升中老年群体的心理福祉。

  2025年05期 v.30;No.163 93-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K]
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高等教育教学

• 中华优秀传统文化融入高校课程思政体系的核心要义与实现路径

  邱林山;

  目前高校思政教育面临着新的挑战，要做好新形势下高校思政教育工作，就必须优化课程体系和教学形式，由单一的思政课程向立体化的课程思政转变。中华优秀传统文化因其具有丰富的思政元素，成为高校思政教育的重要载体。立足中华优秀传统文化的内涵、表现形式及核心要义，坚持正确的价值取向，将中华优秀传统文化融入思政教育体系，加强课程思政的顶层设计，构建科学完善的文化通识课程体系，充分发挥通识教育的人文化成功能，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，形成课程思政和思政课程的教育合力，构建“三全育人”的“大思政”教育格局，是推进高校思政教育改革的重要路径。

  2025年05期 v.30;No.163 103-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K]
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• 新时代民办高校思政课课堂生态优化路径研究

  尹寒;张静雯;

  课堂生态是各教学要素之间相互影响、相互作用而形成的具有特定功能并能产生综合效应的关系和状态。优化民办高校思政课课堂生态是实现立德树人目标的重要路径，是民办高校实现高质量发展的应有之义，是大学生全面、健康成长的现实之需。新时代，民办高校思政课课堂生态呈现出整体性、主体交互性、实践性与时代性特征，其建设面临教育资源配置不足、教学内容和方法创新不够、师资队伍建设难、学生思想引导难等多重挑战。面对建设教育强国的新要求，应注重以“大思政课”视角拓展民办高校思政课堂建设的视野和格局，以数字技术赋能资源开发与整合，构建稳定可持续师资队伍，改进教学内容与方法，强化对学生的思想引领，使各生态因子之间形成开放的良性互动关系，从而构建起和谐高效、动态平衡的课堂新生态。

  2025年05期 v.30;No.163 110-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K]
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• 大中小学思政课一体化视角下美育赋能小学思想政治教育研究

  冯婕;

  在大中小学思政课一体化建设背景下，探索美育与思政教育的融合路径对落实立德树人根本任务具有重要意义。从必要性、现实困境与实践路径三个维度展开研究：首先论证二者在育人目标、内容体系与方法论层面的内在契合性，指出美育通过感性体验与思政理性引导的互补性，能够强化价值观塑造的实效性；其次分析当前存在的课程割裂、方法单一、师资不足等六大现实问题；最后提出构建“一体两翼”融合机制，建议通过顶层设计贯通学段衔接、挖掘文化资源创新载体、依托数字技术拓展阵地等实践路径，为小学阶段思政教育提供可操作的实施范式。研究强调，美育赋能思政教育需遵循“以美培元、以文化人”理念，推动形成全员全程全方位育人新格局。

  2025年05期 v.30;No.163 118-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]
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