政治·哲学·法律

• 数智政府治理理论：数智时代的公共行政元理论

  曹冬英;王少泉;

  20世纪末至今，政府治理实践与相关理论的“拉锯推进”,为数智政府治理理论的成型提供坚实的理论基础与现实基础。数智政府治理理论的核心内容可概括为“1134455”框架，该理论拥有特色明显的双环嵌套式动力系统模型与干预变量体系；该理论的要素归属于技术、制度、协同和效能维度，将价值注入这四个维度能够增强理论体系的完整性、提升理论高度；该理论是数智时代的公共行政元理论，运用于政府治理实践过程中需要遵循一些原则，借助多元举措提高政府治理效能。

  2026年01期 v.31;No.165 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K]
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• 地方政府海洋资源保护履职的法律监督机制研究

  陶弈成;洪芳芳;

  地方政府海洋资源保护履职的法律监督机制包括地方人民代表大会及其常务委员会监督、检察机关行政公益诉讼监督与中央生态环境保护督察监督三种类型，相关法律监督机制的实施面临地方人民代表大会“支持型监督”的威慑力不足、行政公益诉讼“补丁式监督”激励强度有限、中央生态环境保护督察“非常态化”等制约因素的挑战。为此，需健全地方人民代表大会的民主监督权，完善行政公益诉讼的司法监督权能，强化中央政府对地方政府海洋资源保护履职的监督问责权。

  2026年01期 v.31;No.165 11-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K]
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• 唯物史观视域下构建人类命运共同体的三重逻辑

  周宇杰;陆树程;

  构建人类命运共同体是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，其深层逻辑植根于唯物史观的科学内核。从历史逻辑看，共同体形态始终遵循“自然共同体—虚幻共同体—人类命运共同体”的辩证发展轨迹，是生产力与生产关系矛盾运动的世界性展开；从理论逻辑看，该理念是对马克思主义“世界历史”“自由人联合体”“人的解放”理论的创造性发展，推动了全球秩序从资本主导向人类共同利益导向的转换；从实践逻辑看，直面资本逻辑的全球统治、旧有国际秩序的深层矛盾与文明冲突的三重张力，提出以生产力革新构建包容性发展体系、以制度革新推进全球治理转型、以文明互鉴凝聚全人类共同价值的中国方案，共同回答了人类命运共同体何以必要、何以可能以及何以实现之问。

  2026年01期 v.31;No.165 19-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
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经济·管理

• 金融强监管对企业财务风险的影响——来自资管新规的经验证据

  王金安;张志钦;郭雯;

  金融强监管旨在防范和化解系统性金融风险，牢牢守住不发生系统性风险的底线。以资管新规的实施作为准自然实验，以2014—2021年中国A股非金融、非房地产类上市公司年度数据为样本，利用广义双重差分法研究金融监管政策对企业财务风险的影响。研究发现，资管新规实施后，金融资产配置程度较高的企业财务风险显著降低。作用机制分析表明，资管新规通过提升信息披露质量和降低债务融资成本来降低企业财务风险水平。异质性分析表明，资管新规对企业财务风险的抑制作用在非国有企业和地区金融监管水平较低的企业中更为显著。此外，企业“短贷长投”程度的提升对资管新规与企业财务风险之间的关系起到负向调节作用。

  2026年01期 v.31;No.165 27-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K]
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• 数字乡村建设赋能农地流转：机制、调节效应与异质性分析

  王岩;纪泓洺;杨雅文;王贺;

  农地流转作为推动农业现代化的重要抓手，当前正面临多重挑战，数字乡村建设则是破解诸多难题的有效途径。基于2011—2020年30个省份的面板数据，构建数字乡村建设指标体系，采用双向固定效应等模型分析数字乡村建设对农地流转的影响机制。研究发现：数字乡村建设对农地流转起显著促进作用。农业面源规制在数字乡村建设促进农地流转过程中发挥重要中介作用，而数字产业融合与农业劳均效能则在此过程中发挥正向调节作用。异质性分析发现，数字乡村建设促进农地流转的作用效果在低地势地区和欠发达地区更明显。由此，提出应加快构建完备的数字乡村体系；充分发挥数字乡村建设治理农业面源污染的优势，优化数字产业与传统农业融合发展布局并兼顾农业劳动生产效率的提升；此外，还要重视不同区域的发展不平衡现象，因地制宜推进数字乡村建设，以期提升农地流转效率，促进城乡共同富裕。

  2026年01期 v.31;No.165 41-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K]
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• 数字化转型、融资约束与农业企业营运资金管理

  饶尧;李宝礼;

  以2013—2023年中国A股农林牧渔行业上市公司数据为样本，分析数字化转型与农业企业营运资金管理关系，并运用中介效应模型考察融资约束的中介效应。研究发现，农业企业数字化转型程度越高，营运资金管理效率越高；融资约束在其中发挥中介作用，形成“数字化转型—融资约束—营运资金管理”传导路径。据此提出加强数字化基建、提升运营效率、拓宽融资渠道及加强风险管理等建议。

  2026年01期 v.31;No.165 55-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K]
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文学·语言·文字

• 英语语类图式—模因模型的理论推演与模拟数据演示

  圣仰芝;

  依托认知科学与计算语言学相关发现，构建英语语类图式-模因交互模型，通过理论推演与模拟数据演示，解析英语图式对模因的“知觉—概念—社会”三级过滤机制、模因对英语图式的“变异—选择—固化”重构路径，以及语境场域的调节效应。选取英语学术论文摘要、国际商务英语邮件、在线英语学术评论、英语多模态语类四类典型场景，结合模因熵值计算、R2拟合度分析等方法验证模型普适性。本研究突破了传统理论的对立，构建了英语语类“认知—传播”统一分析框架，创新量化工具，为英语二语写作教学提供三维训练路径，最终通过模拟数据验证模型在语类变革预警、模因变异预测中的应用潜力，推动英语语类研究向预测性工具转化。

  2026年01期 v.31;No.165 65-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
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• 格律诗“拗救”记忆链刍议——以平韵诗为例兼及仄韵诗

  何凌风;

  “拗救”是格律诗创作中平仄调声的一种重要艺术手段，是对严苛格律规则的一种变通，丰富了律句的结撰手法和表现技巧。以字位图、倒序法和轴心法，按平韵、仄韵格律诗两部分来图解缕析“拗救”格式，并依次串接成记忆链，以期便于人们理解和记忆。

  2026年01期 v.31;No.165 72-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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• 江西奉新客赣方言的“拿”字句

  胡天绮;

  江西奉新客赣方言“拿”字句兼有处置和被动两种用法，其施受同形兼表处置与被动的机制形成主要有三个原因，一是历时因素，即“持拿”义动词的语法化路径不同；二是共时因素，即处置式和被动式之间的构式同化；三是认知因素，即隐喻机制下“拿”的语义扩展。受认知因素的影响，在不同视角下，“拿”字句运用灵活，说话人可基于语境变换句式。

  2026年01期 v.31;No.165 79-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K]
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社会·文化·历史

• 论中共党史的逻辑结构

  高金华;刘子俊;

  中共党史的逻辑结构系统，是由党的事业史和党的建设史双层结构构成的。党的事业史表现为表层结构，即中国共产党领导中国人民谋幸福，为民族谋复兴的艰苦奋斗史；党的建设史表现为底层结构，即中国共产党的自身建设史。整个中国共产党的历史就是党的事业史与党的建设史的相互影响、相互渗透的历史。这种相互作用的关系，是依靠党的政治路线来实现的，党的政治路线是双层结构的连接点。中国共产党的伟大建党精神是双层结构之间良性互动发展的逻辑起点。

  2026年01期 v.31;No.165 86-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1139K]
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• 遗民情结与孤寂美学：八大山人艺术中的末世意识生成研究

  李松;

  在明清易代的历史巨变中，末世意识作为一种深层心理结构深刻影响着遗民文人的艺术创作。作为具有贵族身份的遗民艺术家，八大山人的创作呈现出鲜明的遗民情结与孤寂美学特征。在诗歌领域，其末世意识表现为对故国沦亡的悲怆情思与尖锐的社会批判意识两个面向，二者在诗性表达中形成情感与思想的张力结构；在绘画创作中，他以残缺的物象符号、怪诞的造型语言，建构出一个充满创伤记忆的美学世界，将历史阵痛转化为视觉隐喻。从精神维度考察，末世处境造就了八大山人艺术中癫狂笔法与侘寂意境的内在统一，这种独特的艺术表现与其遗民身份和历史境遇密不可分。八大山人艺术中末世意识的生成机制及其美学呈现，投射出明清之际遗民艺术的精神本质。

  2026年01期 v.31;No.165 94-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
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高等教育教学

• 应用型本科高校产教融合虚拟教研室的构建路径

  曾元源;胡海祥;梁斌珺;原伟泉;刘堂发;

  虚拟教研室是互联网时代基于信息技术构建的无边界教学组织，具有成员多元化、资源共享化、主题聚焦化等特征，能够有效弥补传统教研室的时空局限性。以应用型本科高校作为研究对象，结合产教融合需求，系统阐述虚拟教研室的构建逻辑：一是通过文献分析与政策梳理，明确虚拟教研室在产教融合中的使命性、本源性、基础性三重应然；二是从建设基础、目标定位、内容架构、合作模式、师资建设、校际破壁等六个维度提出具体实施路径。研究表明，构建校企协同、双师互动、虚实结合的虚拟教研室模式，可显著提升应用型人才培养质量。

  2026年01期 v.31;No.165 101-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K]
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• 数智赋能背景下的多元化教师教学评价方案设计

  鲁祖亮;张露瑶;米粒;

  基于PDCA循环结构，融入数智技术，建立高校教师教学评价平台，采集多模态数据，构建评价指标多维、评价主体多元、评价方式多样的教师教学评价体系，以便全面、客观地评价教学，并基于评价结果动态更新评价指标，不断促进教师的专业发展和教学质量的提升。

  2026年01期 v.31;No.165 109-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 2873K]
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• 试论政治仪式赋能大学生国家认同形塑

  严忆涵;袁碧慰;

  国家认同是个体对所属国家的文化基因、制度逻辑与价值共识的深层心理确证与情感归依，这种认同的形塑绝非简单的认知传递，关键在于实现思想的内化接受，从“入脑”的知识认知升维至“入心”的价值共鸣，最终指向入世的实践行为。政治仪式在建构国家认知、激发认同情感和引导认同行动等方面作用独特，是高校开展国家认同教育的有效载体。新时代需厘清政治仪式在培育大学生国家认同过程中的功能机制，精准识别并摆脱其功能发挥中的现实困境，通过激活仪式符号、深化内容形式、健全保障机制等路径提升其育人效能，进而巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，培育兼具认同强度、情怀深度与行动效度的新时代大学生。

  2026年01期 v.31;No.165 118-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K]
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